給予學生任務式活動,讓他們從遊戲中釋放真我,幫助他們了解自己的強弱項、優缺點。在審視及肯定自我的過程中,建立學生的正面價值及自信心。  
活動性質: 
  • 工作坊–分班進行
  • 1.5小時